5 sovet həyət oyunları uşaqları artıq məktəblə mübarizə aparmaq üçün nöropsikologlardan öyrənirlər

2024 Müəllif: Richard Flannagan | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-15 23:57

Müəllimlər həyəcan təbili çalırlar: müasir uşaqlarda diqqətin konsentrasiyası, qaydalara riayət etmək bacarığı və hətta hündürlükdən təhlükəsiz şəkildə düşmə bacarığı yoxdur. Xüsusi siniflərdə hər şeyi nöropsikoloqlarla düzəldə bilərsiniz. Ancaq onları seyr edənlər təəccüblə nəticəyə gəlirlər: bütün bu məşqlər sovet uşağına həyət oyunları kimi tanınırdı. Beləliklə, müasir uşaqların inkişafı üçün çatışmayan şey budur! Burada yalnız xüsusi siniflərdə uşaqlar üçün istifadə edilə bilən bir neçə super məşq var.

Okean titrəyir

Ən populyar oyunlardan biri, topla qaça və ya oynaya bilmirsinizsə və şirkət olduqca böyükdürsə və "Goroda" oynamaq istəmirsə. Aparıcı bir az sayar: “Dəniz narahatdır, vaxt! Dəniz narahatdır, iki! Dəniz narahatdır, üç! Dəniz rəqəmi, don! " Aparıcı sayarkən, uşaqlar qəribə bir şəkildə yerində hərəkət edir, rəqs edir və ya - ən populyar seçim - işi çətinləşdirmək üçün yerində fırlanır. Və son sözdə uşaqlar ya dənizdə olan bir şeyi təsvir edərək donmalı, ya da aparıcı "mövzu" elan edərsə bu mövzuya uyğun bir rəqəm göstərməlidir.

Aparıcı hər bir "rəqəmə" öz növbəsində yaxınlaşır. Bir toxunuşla "açanda", şəkildəki uşaq xarakterini ortaya çıxaran bir pantomima təsvir etməlidir. Lider üç cəhddən qarşında nəyi və ya kimləri gördüyünü təxmin etməlidir. Ən pisini göstərən aparıcı olur.

Ənənəvi olaraq, bu oyun sənətkarlığı inkişaf etdirmək və marağı təşviq etmək kimi təqdim olunur (axı yaxşı oynamaq üçün dənizdəki həyat və iş haqqında çox şey bilmək lazımdır). Əslində digər faydalı xüsusiyyətlərə də malikdir. Nöropsikoloqların fikrincə, bu, uşağın özünü tənzimləməsini - qaydalara riayət etmə qabiliyyətini (bundan sonra dəftərlərin dizaynına təsir edəcək) və hərəkət etməməyiniz və ya problemi həll etmək üçün bir neçə dəfə cəhd etməyinizdə səbr etməyi inkişaf etdirir (rəqəmi anlayın) ilk cəhd uğursuz olduqda.

Əl çalma oyunları

Bildiyiniz kimi, "sıçrayışla" oyunlar, köhnə günlərdə deyildiyi kimi, koordinasiyanı və reaksiyanı yaxşı inkişaf etdirir (axı onlar ümumiyyətlə sürətlənir). Ən sadə "Tamam" belə sürətlənmə ilə daha əyləncəli olur. Ancaq kənardan "ağılsız" görünürlər, çünki uşaqdan oyunda nə bilim, nə də məntiqi bir problemi həll etməsi tələb olunmur və buna görə də valideynlər onlara laqeyd yanaşırlar və həyətdə uşaqlar onları daha az tanıyırlar - sadəcə ona görə ki şirkətlərdə gəzmək ehtimalı azdır.

Bununla birlikdə, bu oyunlar uşağın məktəbdə necə öhdəsindən gələcəyi də daxil olmaqla inkişafına əhəmiyyətli təsir göstərir. "Sıçrayış oyunları" diqqəti cəmləmək, ardıcıllıqla hərəkət etmə qabiliyyətini (oxumaq və riyaziyyat üçün vacib olan) öyrətmək və eyni zamanda, məsələn, fasilə zamanı - toxunma, fiziki fəaliyyət, beyin kimi stressi tez bir zamanda aradan qaldırmaq qabiliyyətini tələb edir. keçid uşağın sakitləşməsinə və məktəb narahatlıqlarına qapılmamasına kömək edir.

Şübhəsiz ki, bir uşağın heç vaxt ritmik bir mətnlə əl çalmalı olduğunuz oyunları oynamaması, oxumaq və riyaziyyatla öhdəsindən gələ bilməyəcəyi və konsentrasiyanı konsentrasiya etməyi öyrənə bilməyəcəyi anlamına gəlmir. vəzifə iradəsi ilə. Ancaq oyunla onun üçün daha asan olacaq - beynin lazımlı hissələri daha erkən və daha yaxşı yetişəcək.

"Xanımlar" dan əlavə, bu cür oyunlara, məsələn, "Qarğa uçdu" daxildir. Savadlı bir yetkinlə və ya yaxşı oxuyan bir uşaqla oynasanız, bu oyun fərqli sözlərin yazılışını daha yaxşı xatırlamağa imkan verir. Oyunun əvvəlində lider digər oyunçularla bir dairədə olur (bütün dairə bərabər sayda insanlardan ibarət olmalıdır, həddindən artıq hallarda lider mərkəzində olur). Qonşularının əllərini çalırlar: əvvəl sağ əlləri başqasının solunda, solları başqasının sağında altda, sonra əksinə və bütün bunlar söhbət altında: “Uçdum! Qarğa! Mən partladım! Söz! Hansı? Hər kəs! Söz! " - və sözə, məsələn, "çəkmə" deyilir. Bundan əlavə, oyunçular əllərini özləri qarşısında və bir qonşu ilə indi sağa, sonra sola vururlar (bunun üçün oyundan əvvəl hesablanır, kim sağa, kim sola). Qarşınızdakı pambıq haqqında susmalısınız, qonşunuzla birlikdə pambığa bir məktub qışqırmalısınız, sözün bütün hərflərinin üstündən keçərək: “Ol! O! Tae! VƏ! En! O! Ka! " (daha tez-tez "be-o-te-i-ne-o-ke" kimi səslənsələr də). Bu oyunun digər varyasyonları var, məsələn, son əl çalmağın qarşısını almaq.

Kauçuk bantlar və atlama ipləri

Sərt qaydaları olan qrup koordinasiya oyunları da uşağın təhlükəsiz hərəkət etməsinə və daha sonra öz notebookunda gəzməsinə ciddi kömək edir. Yirminci əsrin sonunda, hər evin və hər məktəbin həyətində, xüsusi qaydalara uyğun olaraq ipdən və ya ayaqları ilə uzanan qapalı elastik bir bantdan tullanan qız qruplarını (bəzən oğlanların da qatıldığı) görmək olardı. dostlarından.

Atlama halatlarında tədricən sürətlənmə və ya uzun müddət yüksək sürətlə tullanma qabiliyyəti vacib ola bilərdi, ancaq ayaq dəyişikliyi ilə "çevrilərək" tullanmaq olardı - indi sağ, indi sol, birlikdə " tutacaqlar "və digər sadə fəndlərlə. Kauçuk bantların, rezin bantın ayaqları ilə qurulmalı və müəyyən bir mövqeyə tullanmaq məcburiyyətində olan öz rəqəmləri var idi. Bölgədən bölgəyə bir az fərqli ola bilər, amma ümumiyyətlə, hər keçmiş sovet qızı "piyadalar" və ya "konfet" kimi bir şey söyləyir. Kauçuk bantla atlamaların özəlliyi, rəqəmlərin adlarının itmədən hərəkətlərin ritminə uyğun ritmlə tələffüz edilməsidir. Yazı taxtasında yalnız bir nümunəni həll etmək deyil, eyni zamanda hər bir hərəkəti yüksək səslə söyləmək lazım gəldikdə, bu sinifdə çox kömək edir.

Əsrlər boyu oyunlar nəsillər arasında bir bağ yaratmışdır. Ancaq təkcə onlar deyil: Əslində bir neçə əsrlik məşhur sovet zarafatları (və yalnız deyil).