Yenə iki: uşaqlıqda gündəliklərində "pis" olan görkəmli şəxsiyyətlər

2024 Müəllif: Richard Flannagan | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-15 23:57

Uinston Çörçill, Vladimir Mayakovski, Tomas Edison - bütün bu görkəmli şəxsiyyətlərin ortaq bir cəhəti var: uşaqlıqda məktəbə getməkdən nifrət edir və həvəsli şagird sayılırdılar. Ancaq bu qədər vaxt keçdikdən sonra, "həyat universitetlərinin" onlara ev tapşırıqlarını sıxışdırmaqdan daha çox təsir etdiyini söyləmək təhlükəsizdir.

1. Uinston Çörçill

İngiltərənin Baş naziri Uinston Çörçill Ədəbiyyat üzrə Nobel mükafatı alan, uşaqlıqda öyrənməyə nifrət edir və elmin qranitini gəmirmək istəmirdi. Bir dayə və sonra bir qubernatorla ilk dərslər kiçik lord üçün çətin idi. Məktəbdə həmişə akademik uğursuzluğa görə döyülürdü. Valideynlər, akademik uğursuzluğa görə Winstonu bir dəfədən çox evə aparmalı oldular. 13 ildən sonra gələcək baş nazir qiymətlərdə yaxşılaşma göstərdi: deuces yox, üçqat almağa başladı. Ancaq onu "lal" hesab etməyə davam etdilər və hətta Latın və qədim Yunan dilini öyrənməməsinə icazə verdilər.

2. Andrey Tarkovski

Məşhur rejissorun birinci sinfi Andrey Tarkovski 1939 -cu ildə düşdü. Sonra müharibə başladı, evakuasiya, aclıq - ümumiyyətlə, ibtidai məktəbi unuda bilərsiniz. Yaşlandıqca, Andrey getdikcə daha çox məktəbi bir anlaşılmazlıq olaraq görürdü və yavaş -yavaş, amma şübhəsiz ki, dosta çevrildi. Tarkovskinin sertifikatında bir neçə cüt var ki, bu da onun halına gəlməsinə mane olmadı.

3. Vladimir Mayakovski

Sovet ədəbiyyatşünasları inqilabçı şair Vladimir Mayakovskinin məktəbdəki uğursuzluğu haqqında yaymamağa çalışırdılar. İlk üç sinif balaca Volodya əla qiymətlərlə oxudu və sonra 1905 -ci ildə inqilabi müharibə ilə boğuldu. Köhnə sistemi pozan qışqıran yeni nəşr olunan ideoloqlara baxmaq dərsləri öyrənməkdən daha maraqlı idi. Mayakovski başı qırıldığına görə dördüncü sinfə köçürüldü (döyüşdü), imtahanlarda kasıb tələbəyə rəhm etdilər. Beşinci sinifdən sonra şair məktəbi tamamilə tərk etdi.

4. Honore de Balzac

Fransız yazıçısı Honore de Balzac yeniyetməlik dövründə bir növ monastır və həbsxana qarışığı olan Vendôme internat məktəbində oxumaq şansım oldu. Uşaqlara hətta tətilə evə getməyə də icazə verilmirdi. Gələcək yazıçı, cəza olaraq dolaba göndərildiyi üçün öyrənməyə heç bir maraq göstərmədi. Orada Balzak bir kitab açıb həvəslə oxuyardı. Ancaq kollecin cəza kamerasında tez -tez qalması yazıçının sağlamlığını ciddi şəkildə pozur, ata uşağı evə aparmalı olurdu. Yatılı məktəbdən sonra oxşar vəziyyətin olduğu daha iki məktəb var idi. Sonda ata oğluna seçim etmək azadlığı verdi.

5. Tomas Edison

Məşhur ixtiraçı Tomas Edison məktəbdə ona axmaq deyirdilər. O dövrün təhsil sistemi mürəkkəb mətn parçalarını sıxışdırmaq və çubuqlarla döymək üçün davamlı cəzalandırmaqdan ibarət idi. Birinci sinifin sonunda Edison yuvarlaq bir uğursuzluqla üzləşdi. Uşağın sonrakı təhsilini evdə yalnız anası həyata keçirdi. İllər sonra itirənlər ixtiraları ilə dünyanı heyrətləndirməkdən əl çəkməmişlər.

6. Joseph Brodsky

Şair Joseph Brodsky Sovet təhsil sisteminə əvvəldən nifrət edirdi. Məktəb işində, Yusifin ev tapşırığını etmədiyi, müəllimlərə qarşı kobudluq etdiyi, zorakılıq, zorakılıq olduğu ifadə edildi. 6 -cı sinifdən sonra oğlan Leninqrad küçələrində gəzərək sinifdə görünməyi dayandırdı. Gələcək şair akademik uğursuzluq üzündən ikinci il 7 -ci sinifdə qaldıqdan sonra məktəbi tamamilə tərk etdi. şagirdlərin öz davranış qaydaları var idi.