Mündəricat:

Məşhur bir müəllim Makarenko, gənc quldurlarla necə davrandı və bunun üçün koloniya rəhbərliyindən uzaqlaşdırıldı
Məşhur bir müəllim Makarenko, gənc quldurlarla necə davrandı və bunun üçün koloniya rəhbərliyindən uzaqlaşdırıldı

Video: Məşhur bir müəllim Makarenko, gənc quldurlarla necə davrandı və bunun üçün koloniya rəhbərliyindən uzaqlaşdırıldı

Video: Məşhur bir müəllim Makarenko, gənc quldurlarla necə davrandı və bunun üçün koloniya rəhbərliyindən uzaqlaşdırıldı
Video: BƏRABƏRYANLI VƏ BƏRABƏRTƏRƏFLİ ÜÇBUCAQLAR - YouTube 2024, Bilər
Anonim
Image
Image

Məşhur sovet maarifçisi Anton Makarenko, müəllifinin pedaqoji konsepsiyası ilə məşhurlaşdı və onun adı UNESCO tərəfindən dünyanın ən böyük müəllimləri sırasına daxil edildi. Və bu gün Makarenkonun çətin yeniyetmələrlə məşğul olmaq üçün hazırladığı təhsil metodları xarici məktəblər tərəfindən qəbul edilir. Yüzlərlə gənc cinayətkarı və küçə uşaqlarını normal vəziyyətə gətirən onun işinin nəticələri tez -tez mübahisəli olur. Eyni zamanda, Anton Semenoviçin uşaqları yox idi və ölümündən az əvvəl qanuni bir ailə yaratdı.

Pedaqogikanın ön sıralarında

Müəllimə abidə
Müəllimə abidə

Ədalət naminə Anton Makarenkonun rus pedaqogikasının tək qəhrəmanı olmadığını xatırlamağa dəyər. Elm dövrünə ayaq uydurdu, lakin o, nə ilk, nə də yeganə Sovet yeniyetmələr cəmiyyətinin təhsil sisteminin tərəfdarı idi. 20-ci əsrin əvvəllərində, Moskva yaxınlığındakı "Güclü Həyat" koloniyasında uşaqların duet şəklində özünü idarə etməsi tətbiq olunurdu. 1918 -ci ildə Sankt -Peterburqda bir koloniya açıldı. Dostoyevski, məşhur SHKID Respublikası. 1922-ci ildə SSRİ-də J. Korczakın "Uşaqları necə sevmək olar" kitabı nəşr olundu və burada demokratik özünüidarəetmə prinsipləri təbliğ edildi. Yüzlərlə təhsil müəssisəsi, hər cür metodu tətbiq edərək yeni bir insan yetişdirmək məqsədi ilə fəaliyyət göstərirdi. Makarenko yalnız yenilikçi yanaşmaların ilk ardıcıllarından biri idi və eksperimental olaraq pedaqoji sistem yaratmağı bacardı.

Uşaqlıq Çətinlikləri

Anton Semenoviç şagirdləri ilə
Anton Semenoviç şagirdləri ilə

Uşaqlıqda Anton xəstə idi - mütəmadi olaraq üşüyürdü, iltihabdan əziyyət çəkirdi, fiziki cəhətdən zəif idi. Kiçik yaşlarından uşaq həyət oyunlarına qatılmaq həvəsi olmadan oxumaqla yaşayırdı. Uzaqgörən, daim praktik zarafatların və zorakılığın hədəfi idi. Bu səbəbdən Anton narahat oldu və özünə qapandı. 1904 -cü ildə, Makarenkonun 16 yaşı olanda, ibtidai məktəbdə dərs vermək hüququ alaraq pedaqoji kurslara girdi. İlk tələbələrlə işləyən Makarenko, biliyinin yüksək keyfiyyətli tədris üçün yetərli olmadığını anladı və Poltava Müəllimlər İnstitutunda təhsilini davam etdirdi. Məhz o zaman Makarenko pedaqoji elmin böhranı ilə bağlı tezisi ilə fərqlənirdi. Makarenko, Xarkov yaxınlığındakı Kuryazh koloniyasının rəhbəri olaraq potensialını ortaya qoymaq və nəzəriyyələrini praktikada işlətmək fürsətini anladı.

1920-1930 -cu illərdə gənc sovet ölkəsi milyonlarla kimsəsiz uşaqla - ata -anasız qalan, evakuasiya zamanı itkin düşmüş və ya yoxsulluq üzündən sadəcə küçəyə atılan Ağ Qvardiya və Qırmızı Ordu kişilərinin uşaqları ilə qarşılaşdı. Əsir götürülmüş küçə uşaqlarının aparıldığı təhsil koloniyalarının yaradılması ilə bağlı kəskin bir problem var idi. Bəzən oxumaqdan daha yaxşı oğurlamağı və yalan danışmağı bilən bu uşaqlar problemli və qüsurlu hesab olunurdu. Onlarla nə edəcəyini çox az adam bilirdi, amma Makarenko buna nail oldu.

Yetkinlik yaşına çatmayan quldurları yetişdirməyin çətin təcrübəsi

Makarenko kommunasında orkestr
Makarenko kommunasında orkestr

Makarenkonun anlayışı sadə idi. Əsas sarsılmaz qayda müstəmləkəçilərin qaranlıq keçmişini xatırlamamaqdır. Müəllim dedi ki, uşaqlar düzəltməyə çalışmamalı, əksinə fərqli yaşamağı öyrətməlidirlər. Və əsas vasitəni lazımsız işlərə vaxt ayırmadan birgə vicdanlı iş olaraq görürdü. Koloniyanın içərisində Makarenko öz istehsalına əsaslanan özünü idarə edən bir demokratiya tətbiq etdi. Onun metoduna görə, çətin yeniyetmələr qruplara bölünərək müstəqil olaraq həyatlarını təchiz edir və pul qazanırdılar.

Çox az vaxt keçdi və dünən nəzarətsiz təhlükəli gənclər kamera istehsal edirdilər. İkinci işçi qanadı koloniyanın içərisində olan əkinçilik zavodu idi. Kollektiv birlikdə buğda, tərəvəz, inək, donuz və at yetişdirirdi. Uşaqlar istixanalarda, dəmirçi, xırman və dəyirmanlarda işləyirdi. Çiçəklərlə dolu bir park və təmiz bir gölməçə qurumun ərazisində göründü. Şagirdlər asudə vaxtlarında teatr tamaşaları təşkil edərək dram dərnəyində oxuyurdular. Koloniyanın xaricində viranəlik və aclıq hökm sürərkən, küçə uşaqları doyunca yeyir və isti yatırdılar. Əlbəttə ki, potensial quldurlar şirkəti uğursuz olmadı. Soyğunçuluq, oğurluq, qumar və hətta bıçaqlanma hadisələri baş verdi. Ancaq Makarenko təslim olmamaq və palataları çətin vəziyyətlərdən bacarıqla çıxarmaq üçün güc tapdı.

Leninin həyat yoldaşının mövqeyi və təqib

Qorki Makarenkonun şagirdlərini ziyarət edir
Qorki Makarenkonun şagirdlərini ziyarət edir

Anton Makarenkonun aydın uğurlarına baxmayaraq, inadkar rəqibləri var idi. Sovet məktəbinin qurucusu, Leninin həyat yoldaşı Krupskaya, pedaqoji sistemi "qeyri-sovet" hesab etdi. Makarenko, inqilabdan əvvəlki pedaqogikaya, qəddarlığa, avtoritarizmə və mümkün təcavüzə bağlı olmaqda ittiham olunurdu. Təqibedici sübutlar axtararkən müfəttişlər tez -tez koloniyaya gəlir və Makarenko həbs olunmağa hazırlaşırdı. Komsomolun növbəti qurultayında Nadejda Konstantinovna onu partiyanın qətnamələrindən yayınmaqda və "ideoloji cəhətdən zərərli" bir sistem tətbiq etməkdə tutdu. Makarenko daha sonra köməkçisi Maksim Qorki tərəfindən xilas edildi və həbs dəyişdirildi və Xarkov yaxınlığındakı başqa bir koloniyaya köçürüldü.

Tezliklə bu yer çiçəklənməyə başladı və bu da nüfuzlu partiya liderlərini narahat etdi. Hər şeyə əlavə olaraq, doğma koloniyasında keçirilən dostluq gecəsində Makarenko, İosif Stalin haqqında düşmənlərin Sovet sisteminə cəhd olaraq təqdim etdikləri çoxmənalı bir ifadə səsləndirdi. Makarenkonu "əks-inqilabçı" adlandırdılar, müntəzəm ittihamlar yazmağa başladılar. 1939 -cu ildə müəllim Moskvaya çağırıldı. Bəzi məlumatlara görə, bu dəfə həbs qaçılmaz oldu. Həyəcanlı Makarenko qatara minən kimi özünü pis hiss edirdi. Skamyada uzanmaq qərarına gəldi və bir daha qalxmadı. Həkimlərin sonradan təsbit etdiyi kimi, ölüm ürək parçalanmasından gəldi.

Əməkdar müəllimin cənazəsinə çoxlu insan gəldi. Yalnız onun sayəsində həyatda özlərini tapan keçmiş şagirdlər, müəllimini son səfərində görmək istəyirdilər. Makarenkonun əlinə keçən bir çox küçə uşaqları uğurlu mühəndis, müəllim və həkim oldular. Bir neçə nəsil müəllimlik təcrübəsini həyata keçirməyə davam etdilər.

Cinayətkarlar, yeri gəlmişkən, bəzən vətənpərvərlik hissləri keçirirdilər və ölkələrini qorumağa gedirdilər. Elə də etdi və Pyotr Klypa, Brest qalasının ən gənc müdafiəçisi.

Tövsiyə: